《當眾講話》訓練課程
提升自信，增強影響力和吸引力
有一件事你是必須做的，那就是輕松自如的當眾講話，如果你具備了，你將受益50年，如果你不具備，你的損失也是50年。——巴菲特
一、課程描述
卡耐基學校設計的《當眾講話》培訓課程采用實戰訓練的方式，通過二十個不同主題的當眾講話訓練，幫助大家突破自我、迅速提升自信，改變內向性格，消除當眾講話時的緊張怯場心理，增強有效溝通力，提高當眾演講能力，展示自己的個性，給聽眾留下良好深刻的印象。同時，還可以培養我們正向的思維能力，增強自己的影響力和領導力。
這門課是卡耐基學校的經典課程之一，也是華文中演講與口才培訓最專業的課程，其實透過當眾講話，我們看到的是一個個真實的自我，一次次的發言，是對自我一次次的認識和突破，所以當眾講話能力提升的過程，也是我們人整個素質提升的過程。全面提高綜合素質，幫助學員進一步認識自我，找回自信的自我，充分挖掘潛力，這才是本課程最大的價值所在。所以卡耐基當眾講話，不僅僅是一門培訓演講與口才的課程，更是全面塑造人格、提高素質的課程。參加這門課的學員來自于社會的各行各業，都是積極向上、主動好學的社會精英。他們通過當眾講話訓練，不僅提高了當眾講話的能力與水平，做到在眾人面前清晰、流利地表達自己的想法，最關鍵的是提升了自信心和個人能力，能夠進一步發揮自己的潛能，獲得更多的快樂和成就，同時還能獲得許多神奇的效果。
當眾講話課堂老師講解 當眾講話小組上臺訓練 臺下學員為臺上學員鼓掌喝彩
學校教練組織訓練并為學員點評 卡耐基學校已有30000余名全國不同城市、不同行業的學員學成畢業
三、教學安排
基礎訓練 第一節 自我介紹 如何用“畫面介紹法”加深自我介紹印象，并在最短時間里記住更多人的名字
第二節 確立目標 自我分析當眾講話存在的問題，為自己當眾講話學習確立突破性目標
第三節 現場報道 運用“七何公式”，扮演電視記者現場播報突發事件，掌握敘事結構，信息與表達的快速轉換
第四節 童年往事 運用學習到的技巧做重點突出的敘述，學會對事件分析總結，表達觀點
第五節 五覺訓練 體驗“五覺感受”與表達的關系，讓語言生動，表達更具表現力
第六節 場景刻畫 運用“五覺感受”讓語言具有景象般效果，讓聽眾印象深刻
提高訓練 第七節 對話訓練 運用語音、語調、語氣的變化，熟練掌握對話技巧，讓語言豐富活潑，表達手段更加多樣
第八節 情緒再現 “七情表達之一”運用對話手段，表達激動情緒，體驗忘我的表達，打開表達的束縛
第九節 表演訓練 運用表演技術，調動肢體、表情、語言、語氣提高綜合表現力，表現更開放自如
第十節 驚險再現 “七情表達之二”再現緊張驚險場景，了解語言節奏要求，讓表達更具吸引力
十一節 欣喜再現 “七情表達之三”運用成功事件，掌握“Ｖ”字表達結構，加強熱烈情緒的感染力
十二節 情感再現 “七情表達之四”提升表達的影響力，感染他人，制造共鳴，打動聽眾
綜合訓練 十三節 酒宴祝詞 學習“祝酒公式”發表得體餐桌講話，了解敬酒技巧，增加溝通與親和力
十四節 魔術公式 學習“魔術公式”，運用事件的效果，增強對聽眾的沖擊，提高講話的號召與說服力
十五節 人物介紹 運用“人物六要素”再現生動人物形象，加強表達的人性化色彩，建立表達立體感
十六節 競職面試 學習推銷自己“三步法”，建立核心價值，加強對方對自身的價值認定，成功推銷自己
高級訓練 十七節 主持開場 學習“開場三字訣”，能得體介紹嘉賓，營造活動氣氛，為會議活動做主持
十八節 報告說明 學習“條理公式”，掌握說明性說話結構，清晰介紹產品、有效講解情況、高效匯報工作
十九節 即席發言 學習“出門回家”即席構思法，快速組織語言，發表精彩即席講話，應對無準備講話的場合
二十節 匯報總結 掌握“經典總結”公式，學會做總結發言，結合當眾講話學習，檢查目標實現，制定新規劃
四、學員反饋
薛慶瑞：
記得剛邁進卡耐基的那個上午，魯老師問了大家一個問題，大家感覺自己快樂嗎，我當時很肯定的回答“不快樂”，工作中人際關系較復雜，談不上快樂。但上課的這一兩個月，我感覺很快樂。
我太太兩年多前上過卡耐基，后來多次動員我來學習，我一開始覺得我工作生活都不錯，也沒必要來，可是我來了以后，感覺自己變化很大，我覺得和太太，和孩子在一起他們能感覺到我更快樂，整個家庭也更快樂。所以，不光我來了，我還介紹我弟弟，我親戚都來學習，他們的變化也很大。具體有三個方面的收獲。
第一是我感覺自己更自信，更快樂了，教育的目標不是知識而是行動，前一段時間，單位組織聯歡，領導要求大家報節目，我第一個報了名，我還鼓動其他兩個同事也報了名，在以前，這種事情一般都不參與。
第二是我的溝通能力提高了，與領導、同事、家人的溝通都更加順暢了。不管是當面的溝通，還是電話的溝通都更加輕松自如。以前和同事有點誤會，經常是憋在心里，現在則能很快的消除誤會。祝酒詞，主持詞都很實用，我再也不用擔心主持不得當的問題了。
第三是認識了老師和同學，這很珍貴，大家共同進步，未來也會更加精彩，人生最大的成功是做最好的自己。
趙輝：
感覺到大家都有很大進步，我自己也有很大進步，還記得高中時一次演講，自己恨怯場，自己講的什么都不知道。在英國留學時也參加過一次演講，仍然表現不好。但是現在，通過十講的學習，我感覺自信了，站在大家面前輕松自然了�？偟恼f有三點收獲：
一是課堂給我留下了很多珍貴的回憶，每節課都很生動，不斷突破自己，很多上課的片段現在仍歷歷在目，比如練習肢體語言，練習聲音，大家很投入，表現輕松自如，我從各位身上學到了很多東西。
二是講話的條理性，用五何，五覺，條理公式等，會讓自己的演講更有條理，打動別人。我認為領導力的極致表現就是演講能力，演講能改變大家的信念，打動大家，激勵大家。
三是人際溝通能力提高了，以前的時候一些感謝，關心的話說不出來，這次學完以后我感覺和別人的關系更融洽，更近了，感受到了更多的親情和感動，我覺得我的感情更豐富了。
宗紹國：
通過這次學習，感覺收獲很多，感慨也很多，自己打開了，開放了，也非�？鞓�。具體談三點：
第一是不緊張了，放松了，以前開會的時候，包括第一天在這里上課的時候，站在前面腿有些發抖，心里面懸著，現在感覺好多了。
第二是講話調理了，講話有方法有技巧，比如很多的公式，祝酒詞，很多方法，都是實實在在的東西，對以后很有幫助。
第三是信心增強了，快樂，有信心，快樂很難得，我們所做的工作生活都是為了更幸福，更快樂。在課堂上老師的優勢強化增加了我的信心，讓我們在以后的表現大方，大氣。
增加了信心，大家可以做出更大的成績，從大的方面說對社會有更大的貢獻，從小的方面說對家庭有很大幫助。
李松：
我以前當眾講話臉紅，忽忽冒汗，現在在臺上有自信了，不怕了。以前講話不條理，不懂得細節刻畫，講東西不夠細致�，F在明白怎么講的生動吸引別人。在這里學到了很多，也開闊了眼界，比如我跟同學們了解了很多金融知識，還向大家學習了解了很多經營公司的理念，這些對我有很大的影響。希望大家持續應用，做最好的自己。
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